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UBTV小主播让孩子带着成就感学习
2018-06-04 09:55
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近年来北京等地促进义务教育均衡发展、整治择校热的努力是卓有成效的。通过推进划片招生、对口直升、九年一贯制,取消共建生,减少推优和特长生等措施,小升初择校竞争被大面积压制。但是,正在出现的奥数热提醒我们,均衡的堤坝并不稳固,可能造成溃堤的“管涌”正在出现。

于是,又出现主张恢复小升初考试的说法,又有为奥数辩护的声音,认为高考竞争激烈、优质教育资源供不应求,家长需求和培训机构的行为就是合理的。在这种议论中,被模糊的是义务教育的宗旨、公办学校的功能和政府依法行政的责任,被架空的是儿童权益。

许多家长都是被这一思维裹挟而进辅导班的:不上培训机构—学不好奥数—上不了好初中—上不了好高中、好大学。打破这一逻辑链的关键,就是取消初中阶段的“名校”。如果政府、家庭、培训机构三方能够良心发现,回到保护儿童健康成长的初心,而不是在制造焦虑、满足焦虑之中撕裂和掏空儿童,就会出现一种有利于儿童的教育生态,进而达至教育的理想境界。

让孩子释放天性,回归本心,在玩中学,让孩子在愉快轻松的环境下学习,这才是对孩子的保护和培养。在UBTV小主播学习的孩子们说,除了常规的绕口令、朗诵、讲故事、演讲等内容外,还有儿童礼仪、新闻童播、电视栏目主持、童话剧课本剧的拍摄、微电影拍摄、影视动画配音、小记者学采访学摄影这些十分有趣的项目,这让他们觉得自己仿佛是大人一样,很有成就感。

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