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这个游戏在二战中立过功,如今你还能用它教育孩子
2017-12-25 17:17
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“二战时期,有人设计了一款游戏,并且用它从纳粹手里拯救了许多英国军官。”

桌面游戏,这是一个源自西方世界的名词,它指的是在桌子上游戏的游戏。广义上讲,包括围棋、象棋,甚至欢乐二打一。狭义上来说,是一种经过精心设计的棋盘类游戏,其实中国人对它并不陌生,我们熟悉的《大富翁》就是这种。

原版《Monopoly》的游戏套件

游戏也曾立过军功

《大富翁》是D版过来后的名称,原版名为《Monopoly》(垄断),是1903年诞生于美国的一种桌面游戏。后来由美国的派克兄弟公司生产。到了二战的时候,它还引发了一段听起来十分滑稽的故事。

二战时期,英国有很多军官、特工被纳粹俘虏。虽然纳粹方面本着日内瓦公约,善待俘虏,但英国政府害怕这些军官会走露机密,于是想尽各种搭救他们的方法。机缘巧合之下,他们发现了这个名为《垄断》的游戏,于是经过特工机关的研究,把地图、铁丝等撬锁工具,以及现金、信用卡等各种帮助俘虏逃脱的用具,全部放进了这套游戏里,而且是藏有不同工具的游戏分发到不同的俘虏手中。与此同时,特工们还利用暗号,通知需要越狱的人、发工具的人、组装工具的人等,成功拯救了成百上千名英国人。

藏在游戏内的工具

如果有人质疑这种行为的真实性,那么他一定是没有玩过《垄断》,或者叫《大富翁》。当时这个游戏在欧美地区绝对比欢乐二打一还要风靡,德国人也热衷于游玩。另一方面,优待战俘的花费相当高,因此纳粹也并十分赞成战俘家属送来东西。英国的BBC曾经有一篇长文解读了这件事情的经过。

一度因太过真实而被封杀的桌面游戏

桌面游戏的火爆还不止这一个故事。后来知名世界的DND(龙与地下城),甚至在美国造成了游行反抗的热浪。龙与地下城是角色扮演游戏,在游戏的过程中,人们需要不断通过语言扮演各种角色,需要通过交流实现自己的想法。而美国反对这个游戏的理由是,教会认为,孩子们在游戏中可以非常真实地扮演邪恶生物……当然,后来的事实证明,这个游戏也确实可以锻炼人们的语言逻辑、描述事物的能力,甚至是讲故事、写作的能力。著名的奇幻小说《龙枪编年史》、《黑暗精灵》三部曲,就都是龙与地下城的玩家们记录的游戏过程。

美国影视作品中百用不厌的DND梗

其实桌面游戏并不只是游戏,在培养、训练人的基本素质方面能够起到非常大的帮助。它不是一个定向知识的培养,而是对于能力的综合培养。1969年,在瑞典就诞生了一个以桌面棋类游戏为核心的教育品牌,针对3-7岁的学龄前儿童,进行游戏式的能力养成教育。它主要包含两个方面,一是智商培养,二是情商培养。就像文中提到的两款游戏一样,一个是对于计算能力,即智力的培养;而另一个是对语言,即情商的培养。高情商的孩子,一定可以想办法说服其他人,达到自己的目标。

游戏,不止是游戏,你还可以通过它进行教育

2009年,多克奇思棋博士正式进入中国市场,并且开放加盟。针对不同年龄段的孩子,开设不同课程,孩子们可以在游戏中学习。同时,多克奇思棋博士也设定家庭课程,一家人即可以欢乐的玩游戏,也可以为孩子进行早期教育,可谓一举两得。

多克奇思棋博士课程现场

在游戏的世界里,存在着很多人们意想不到的故事,同时,也充斥着人们的生活。康德、席勒、斯宾塞 、谷鲁斯等一众学者们,都认为人类的创作动机源于游戏,这个观点虽然没有被学界公认,但至少游戏确实能够延伸出不同的创造能力。

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